Double atelier de français : Lupin

À la découverte de notre gentleman cambrioleur préféré pendant cet atelier pédagogique

Présentation

Double atelier, donc deux fois plus de plaisir ! 

Soyez les bienvenus à notre événement en deux parties dédié à Lupin, explorant à la fois la série et l’univers littéraire créé par Maurice Leblanc. Venez partager votre passion pour Lupin avec nous ! Vous avez la possibilité d’assister aux deux ateliers ou bien d’en sélectionner un seul.

Atelier 1 : Lupin, la série – de 14h à 15h

  • A partir du niveau A2

Vous avez aimé la série Lupin sur Netflix ? Nous avons a-do-ré ! 

Si vous avez envie d’un cours de français axé sur la production orale au niveau A2/B1 rejoignez-nous pour ce cours où vous allez vous-même devenir un gentleman.woman cambrioleur.euse !

Atelier 2 : Lupin, la dictée – de 15h30 à 16h30

  • A partir du niveau B2

Vous avez aimé la série Lupin et vous ne voulez pas vous arrêter là ? Christine Vidon vous propose une dictée basée sur le livre de Maurice Leblanc qui vous permettra lors de la correction de revoir quelques règles d’orthographe, de ponctuation et de grammaire tout en vous replongeant dans l’univers de notre gentleman cambrioleur préféré.  

À propos

Animés par des intervenants et des professeurs de français de l’Institut français des Pays-Bas, les ateliers de français sont ouverts à tous les apprenants de français aux Pays-Bas qui souhaitent développer leurs compétences orales, enrichir leur vocabulaire, ainsi qu’approfondir leur connaissance des cultures francophones.

  • Date : 14 mai 2024
  • Horaires : de 14h à 15h, et de 15h30 à 16h30
  • Lieu : 1314.0026 – bâtiment 14, salle 26 – Harmoniegebouw
  • Accès : Gratuit sur inscription
  • Langue : français
Inscrivez-vous

Intervenante

Photo de Christine Vidon

Formée comme prof de FLE en France (master FLE) et aux Pays-Bas (Master éducatif), Christine Vidon enseigne depuis plus de 25 ans dans différents contextes: collège, lycée (général et pro) puis dans des universités de sciences appliquées et de recherche où elle est, professeure de FLE et formatrice.
Ces dernières années, elle s’est spécialisée dans la traduction des travaux de recherches les plus récents en programmes FLE efficaces et innovants (curriculum design). Ses domaines de prédilection sont l’application de la théorie dynamique de l’apprentissage, l’exploitation de films, l’apprentissage par la tâche, l’implémentation d’une logique de rétroaction dans les programmes mais aussi la pédagogie active et les TICE. Le programme que l’équipe développe à l’université de Groningue reçoit ces derniers temps une attention accrue au national et à l’international (LIEN).

Partenaires

  • Organisé par : Institut français des Pays-Bas
  • En partenariat avec : Université de Groningue

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