Dossier pédagogique : Utiliser la bande dessinée en cours de FLE

A propos

Les dossiers pédagogiques thématiques sont destinés aux enseignants de français pour les aider à concevoir des séances de cours, des séquences pédagogiques ou des projets interdisciplinaires. 

Chaque dossier invite à aborder la langue et la culture françaises à travers un thème transversal, qui peut être aussi l’occasion de décloisonner le cours de français et de le croiser avec un cours d’une autre discipline. Cela peut permettre également aux élèves de mettre en relation et de faire dialoguer les disciplines scolaires en levant ou dépassant les frontières interdisciplinaires. 

Selon les thèmes, chaque dossier thématique peut comprendre des témoignages et des points de vue d’experts (vidéos enregistrées), des ressources didactiques ou pédagogiques, des exemples de projets pédagogiques, des bibliographies, des jeux, des expositions, des images, etc. 

Présentation

Ce dossier pédagogique est consacré à l’utilisation des bandes dessinées en cours de FLE. Il a été conçu et réalisé par Eugénie Blaise, formatrice de formateurs.

La réalisation de ce dossier fait suite à une formation professionnelle sur la bande dessinée en classe de français, créée et animée par Eugénie Blaise lors du congrès des professeurs de français en mars 2024. Il reprend et prolonge le dossier pédagogique réalisé sur la bande dessinée Ces jours qui disparaissent de Timothé Le Boucher, pour le Prix du jeune lecteur organisé par l’association des professeurs de français.