Dossier pédagogique : visiter l’exposition « Someone is getting rich » au Wereldmuseum à Amsterdam

À propos

Les dossiers pédagogiques thématiques sont destinés aux enseignants de français pour les aider à concevoir des séances de cours, des séquences pédagogiques ou des projets interdisciplinaires. 

Chaque dossier invite à aborder la langue et la culture françaises à travers un thème transversal, qui peut être aussi l’occasion de décloisonner le cours de français et de le croiser avec un cours d’une autre discipline. Cela peut permettre également aux élèves de mettre en relation et de faire dialoguer les disciplines scolaires en levant ou dépassant les frontières interdisciplinaires. 

Selon les thèmes, chaque dossier thématique peut comprendre des témoignages et des points de vue d’experts (vidéos enregistrées), des ressources didactiques ou pédagogiques, des exemples de projets pédagogiques, des bibliographies, des jeux, des expositions, des images, etc. 

Présentation

Ce dossier pédagogique met à la disposition des enseignants de français aux Pays-Bas des ressources pédagogiques pour préparer la visite l’exposition « Someone is getting rich » au Wereldmuseum à Amsterdam et la visiter en français.

Il permet de comprendre le rôle des banques aux Pays-Bas dans le processus de colonisation en proposant des parcours de visites dans l’exposition. 

Il propose également aux professeurs de français des fiches préparatoires sur la colonisation en France.

Ce dossier pédagogique propose enfin deux fiches de compréhension orale, créées à partir du podcast Passage(s) #6, enregistré en français à l’occasion de l’exposition.

Le dossier pédagogique

Le dossier pédagogique met à disposition des professeurs de français :

• 5 fiches préparatoires sur le colonialisme en France
• 3 parcours dans l’exposition « Someone is getting rich »

Toutes les fiches et les parcours ont une version « élève » (prêts à l’emploi) et une version « professeur » avec des propositions de corrigés.

La compréhension orale

À l’occasion de l’exposition temporaire « Someone is getting rich » au Wereldmuseum à Amsterdam, l’Institut français NL a enregistré un podcast Passage(s) #6 qui propose un échange entre Carrie Pilto, historienne de l’art et commissaire de l’exposition « Someone is getting rich » et deux artistes – membres du collectif CATPC : Lisette Mbuku Kimpala et Ced’art Tamasala.

Deux extraits de ce podcast ont été sélectionnés pour devenir deux documents authentiques pour deux exercices de compréhension orale, qui peuvent être réalisés en classe avec les élèves. Le dossier comprend les 2 fiches « élève » avec les questions de compréhension orale et les 2 fiches « professeur » avec les corrigés.

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