Dossier pédagogique : éducation à l’Europe

Dossier pédagogique #3 consacré à l’éducation à l’Europe, avec les contributions de Muriel Cheval et de Thierry Chopin.

À propos

Les dossiers pédagogiques thématiques sont destinés aux enseignants de français pour les aider à concevoir des séances de cours, des séquences pédagogiques ou des projets interdisciplinaires.

Chaque dossier invite à aborder la langue et la culture françaises à travers un thème transversal, qui peut être aussi l’occasion de décloisonner le cours de français et de le croiser avec un cours d’une autre discipline. Cela peut permettre également aux élèves de mettre en relation et de faire dialoguer les disciplines scolaires en levant ou dépassant les frontières interdisciplinaires.

Selon les thèmes, chaque dossier thématique peut comprendre des témoignages et des points de vue d’experts (vidéos enregistrées), des ressources didactiques ou pédagogiques, des exemples de projets pédagogiques, des bibliographies, des jeux, des expositions, des images, etc.

Présentation

Ce dossier pédagogique est consacré à l’éducation à l’Europe. L’Institut français NL remercie  Muriel Cheval (enseignante chargée des relations internationales à l’IUT de Grenoble), Thierry Chopin (professeur de science politique à ESPOL – université catholique de Lille), la Bibliothèque nationale de France et le Centre de ressources et d’ingénierie documentaires (CRID), qui ont contribué à la réalisation de ce dossier. 

Sommaire

Vidéos d’experts
Bibliographies de ressources pédagogiques
Podcasts et vidéos

Vidéos d’experts

Muriel Cheval

  • Quand et comment les institutions européennes se sont saisies des questions éducatives ?
  • Quels ont été (ou quels sont) les obstacles à une politique européenne de l’éducation ?
  • Quels enjeux et perspectives pour prolonger les politiques éducatives européennes ?

Ancienne étudiante Erasmus en Allemagne, Muriel Cheval est l’auteure de L’Europe des universités (Grenoble, Presses universitaires de Grenoble, 2012) ouvrage dédié à l’histoire de l’Europe de l’éducation et aux pionniers de la mobilité. Enseignante chargée des relations internationales, elle poursuit sa recherche sur les programmes européens et a travaillé également comme experte pour la Commission européenne.


Thierry Chopin

  • L’objet disciplinaire « Europe » : qu’est-ce que l’on enseigne quand on enseigne l’Europe ? 
  • Les limites ou les freins à cet enseignement de l’Europe ?
  • Maintenant que faire ? Quel avenir ? Quelles perspectives ?

Thierry Chopin est docteur en science politique de l’Ecole des hautes études en sciences sociales (EHESS) et a obtenu son Habilitation à diriger des recherches (HDR) à l’Institut d’études politiques de Paris (Sciences Po). Il est professeur de science politique à ESPOL (université catholique de Lille), il est Visiting Professor au Collège d’Europe à Bruges et enseigne également à Mines ParisTech (Corps des Mines).


Sélection bibliographique 

Bibliographies de ressources pédagogiques

Bibliographie réalisée par le Centre de ressources et d’ingénierie documentaires (CRID) de France Éducation international

Podcasts et cartes

Partenaires

  • Proposé par : Institut français NL
  • Remerciements : France Éducation international ; Liseo ; Bibliothèque nationale de France
  • Image : Carte anthropomorphique de l’Europe d’Heinrich Bünting, 1580 © Wikimedia Commons